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体罚学生是应该的，但变相体罚学生，教师有没有错？
楼主的提问就是不准确。体罚和变相体罚都是不对的，甚至说是违法的。
我们教师的任何教学活动，都是依法进行的。我们所凭的《教育法》，《义务教育法》和《未成年保护法》，都有条文禁止体罚和变相体罚学生。楼主不信可在上述三法中查查。
问题来了，既然不能体罚和变相体罚学生，要是遇到了顽劣调皮的学生怎么办呢？不少教师难免作出了出格的举动，造成了十分被动的局面。有的还受到家长的攻击，甚至是上级处分。最近有个教师因在家长群里公布了一个古诗词背诵情况，也被说成是侵害了学生隐私，家长大闹。逼得老师下跪，并辞职。使教师这个职业成了高危职业。弄得老师畏首
畏尾。
最近舆论上有这样的说法，老师不能体罚和变相体罚学生，可以给老师惩戒权。想想也有道理。原来老师教书都拿个戒尺，就是用来惩罚不听话的或完不成任务的学生。戒尺是用来打手心的，有的打到手肿起来，但伤不到肢体，危害性不大。我听说过这样的话：上《孟子》，下《孟子》，打得学生钻櫈子。就是说，《孟子》难背也得背，不然就打你的手，钻到櫈子下也得打手心，看你背不背。但是惩罚和惩戒怎么界定，目前还没有一定的标准和尺度，有待进一步讨论。
话得说回来，不能光说法理的事。毕竟是教学工作还得正常进行。其实，很多有经验的老师，即使不用惩罚和惩戒的办法，也能把学生教得很好。这样的老师很会做学生的思想工作，变着法子调动学生的学习积极性，使整个班级纪律良好。这样的老师可以说人人都见过，各级学校都有，这里就不举例了。
总之，教学工作是个难的工作，不同于管理机器，因为你面对的是来自各个阶层的孩子，什么样的个性都有。我们既要遵守教育法规，又要教育好学生，不下很大的心血，是教不好学生的。
很高兴回答您的问题。首先，老师体罚学生是违规行为，是不应该的。对于造成严重后果的体罚还会涉及到违法。所以，无论是否属于变相体罚都不被允许。
我们看看体罚的具体定义：
体罚：指对未成年人身体的责罚，特别是造成疼痛，是用来进行惩罚或教育的行为，可以表现为打屁股、打手心、罚站、罚跪等。体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、体育锻炼等都不属于体罚。
可能部分人会觉得老师或者家长偶尔体罚孩子是他们的权利，没有什么大惊小怪的。当初我也是这么认为的，因为小时候我也会被家长和老师体罚，所以也就习以为常了。然而，这种想法是错误的。
1.对孩子身体造成伤害
给大家讲一个真实的故事。记得我小学五年级的时候的一个冬天，一位同学数学作业没有完成，数学老师便拿起放在火炉上的火钳对着那位同学的脚趾戳了过去，可能当时是想吓唬一下那位同学，但是没有把握好距离，将火钳真的戳进了同学的棉鞋里，由于火钳在火炉上被烤的火红，最后导致那位同学的一个脚趾被烫伤了一小块。
虽然体罚对身体造成的伤害有轻有重，但是只要存在，我们就应该严格杜绝体罚。
2.给孩子留下心理阴影
很多时候老师对学生的体罚都是当着同班同学的面进行的，容易让孩子在同学面前抬不起头，久而久之会因此产生自闭、自卑的情绪，严重者可能造成抑郁症。
未成年人心智还不成熟，认识问题会比较单纯片面，不会进行自我调节，体罚可能会对孩子性格造成不可磨灭的伤害。
到此，以上就是小编对于关于机械加工的手抄报的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于机械加工的手抄报的1点解答对大家有用。