大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于太原纯铁机械部件加工部的问题，于是小编就整理了1个相关介绍太原纯铁机械部件加工部的解答，让我们一起看看吧。
特岗教师和参加教师招教哪个前景好？
特岗教师发展前景其实听不错的，待遇和普通岗教师是差不多是，一般都是比较偏远一点的就是条件会稍辛苦些，但是现在国家鼓励大学生毕业考特岗教师去偏远地区任教，尤其是农村一些教育缺乏的地方。特岗合同一般是3年，三年届满后可以有以下几种选择作为发展方向：
1，表现非常优秀的可以转正，得到一份相对稳定的工作，这样的人一般也会在学校得到较好的发展。
2，三年期满后，如果是本科学历的，可以申请读研深造。
3，期满后属于基层工作经验者如果你不要这份工作，可以考其他的，有政策加分的。另外，西部志愿者、特岗教师、选聘到村任职的大学生及“三支一扶”人员等四类人员在报考有两年基层工作经验要求的岗位时，服务年限可视为基层工作经验，计算方法与基层工作年限的计算方法一样，按照服务合同逐月进行真实的服务期计算。
谢谢悟空诚邀。
“特岗教师和参加教师招教哪个前景好”？我也不知道为什么还有人在特岗教师和招聘教师之间左右“为难自己”。当然是招聘或者是招编教师比较“宽厚一点”，但在这里我不得不说一下求职意向和自己最适宜的谋划“求职选择”。咨询别人是一种拓宽思考一下的“辅助材料”，特别是别人的成功经验和优美句子不能代表自己的真实性水平，因为“纸上谈兵”与“黑板上种田”都是理论知识与实践践行得不到匹配的真实写照。
一，我认为求职就业首先要正确评估一下自己的真实水平。一般都是先就业后履约，先实现后寻求，先“进门”后观察……为了保证明自己不被“拒之门外”，先得有个比较好的“进门机会”。切忌一些人指点所谓的迷津，成功经验，前景很有趣，前途无量而高不可攀。所以我觉得，“水中捞月”是枉然，“空中楼阁”是哗然，“适合我”的才是必然。
二，“特岗教师”与“招考教师”都有各自的考试条件。有些人符合前者，有些人符合后者，也会有前者和后者都符合要求的人。因此，求职者首先选择的是“我符合哪个条件”？在什么条件都符合的情况下，先考虑自己走“最容易的那条路”，“冒险模式”也有成功之人，但更需要付出残重的代价，折腾曲折的不可预知。所以说，就业考试首先要注意“安全性”，志愿与知识水平匹配，前景与自己的能力有限“牵挂”。很显然，自己的知识面如何，自己的报考条件如何，自己的选择目标如何……只能自己把握住“考试关”，暂且不说“前景如何”？你说呢？
我特岗，招教都考过，说说自己的感受吧。
我在毕业后选择了特岗，在镇上的学校待了五年，期间结婚生子。
去年，通过选调考试到了县城学校。
今年，参加市直招教考试，通过。
在我自己经历了特岗和招教考试之后，我觉得特岗和招教的岗位都要慎重选择。
首先，特岗都是在农村，镇上或者村里。如果你的家乡不在那，其实生活是非常麻烦的。并且三年转正后，有没有机会调走都是未知数。我所在的县刚好这几年有选调，要求是工作满五年才可以考，但今年就没有了。所以，特岗服务期满之后的工作调动很难。
其次，招教有市区，县城的岗位，也有乡镇的岗位。如果能一次性考上市区或者县城的岗位当然非常好，如果是乡镇的岗位，可能也是要等待调动机会了。当然，也很少。
所以，如果你的能力足够，尽量报市区的招教吧，不然，真的会很坎坷。
特岗教师前景应该好于教师招教，特岗教师服务期满后，如果愿意继续从教，直接入编，成为在编在岗教师，并且服务期算教龄。而近年来，许多地方教师招教都没有编制，待遇比特岗教师差很多。
到此，以上就是小编对于太原纯铁机械部件加工部的问题就介绍到这了，希望介绍关于太原纯铁机械部件加工部的1点解答对大家有用。