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你最糟心的事是什么？
我最糟心的是一九九四年四月参加中文本科汉语言文学自学考试被人诬陷作弊而被处分。
如果不是这次处分，我早就本科毕业，并可能获学士学位。
由于这次处分，我上访浪费了若干年时间。
由于这次处分，我放弃了自学考试。
直到二零零七年，我才参加陕西师范大学中文本科汉语言文学专业的学习。
这次又被故意推迟半年毕业。
我被污辱“论文没及格”，还被瞎编：是盐城工学院的王教授，在我同意的情况下，帮我改了论文，我才在半年后毕业的。
为此，我与陕西师范大学和盐城市教师发展中心打了官司，开了若干次庭。
被告始终不提供王教授真实姓名。
我只好自己去盐城工学院找这个人。
年龄大了，每天给孩子们做做饭，接送孩子们上下学。有时间了玩玩头条，公园听段豫剧。感觉挺好的，没什么糟心的事。希望大家遇到糟心的事后，不要急躁，慢慢解决，平衡心态，什么事情也可以解决。
最糟心的事有远的也有近的。
年青时没有很好经营婚姻，让一段爱情佳话伦落为婚姻的坟墓。
中年时在海口明明预订了三套房，求哥哥拜姐姐推销了二套，自己留一套，当年2000元一平方，现在近二万元一平方。现在想买还限购，真是没有投资眼光和远见。
十年前总想写点文字表达对父母的感恩，把想法告诉一个文笔非常好的朋友，说六十后可写回忆录，我提供题材，她执笔。
六十了，她仍然在为钱奔波。这件事让我懂了，靠谁都不如靠自己，靠山山会倒，靠人人会跑。
二年前参加了【007不写就出局】，去年参加了【天戒学堂】学写作，现已写了20多万字。
感恩父母的小说【我的父母，我的家】也开始创造，虽然写的不好，但我已经在写作的路上。
回头看白白浪费十年时光。
近来只为参加了写作班，无法完成老师的作业而糟心，但是这又是一件好事，因为在求知的路上不可能一舤风顺。
我的头条号：长姐享受慢生活，欢迎光临，参与点评。
人生不如意，十之常八九。回想这半生，糟心的事一件接一件，先是下岗失业，再有误入传销，后又生意被骗……一桩桩，一件件，都在心里翻滚，不堪回首。
2004年，下岗待业的我南下广东，独自谋生。从此，村里又多了一名留守儿童，遗下了一个纤纤少年无尽失落与忧伤。
第一次年关，父子见面，没有惊喜，没有笑容，儿子只是低头不语。那一刻，真想拥儿子入怀，痛哭一场。
外公脾气有些暴躁，遇事不顺，常冲儿子发火，嫌他淘气不爱学习。外公说，这孩子心事重，看着他表弟围着爸妈转，他就不开心。其实，外公哪里知道，没有爸妈的呵护，这颗稚嫩的心，脆弱得象只玻璃杯，落地就碎了。
年关后的分别，更是令人揪心。外婆说，等儿子睡熟了，你们偷偷地走。车要开了，儿子却立在窗下，只披了件单衣，满头雾水。那个瘦弱的身影，即刻模糊了我的双眼。我分明感受到，那份不舍与无奈，正在那个幼小的心灵里残忍的撕扯。即便再坚忍的父亲，又何以割舍……
初中了，渐渐长大的儿子，变得更加沉默寡言，从不主动打电话给我们，不愿再与我们沟通交流。直至后来，迷上游戏，逃课，逃学，无论老师怎样的规劝，无论家长如何的开导，终是无济于事。儿子美好的中学时代，就这样无情地消失在颓废与叛逆之中。
即便离家，也要带上孩子。有父母的家，才有温暖；有爱的孩子，才更向上。年轻的父母，请你们谨记，与爱同行，才有一路阳光灿烂。
对于中学老师，哪些书能帮助老师学到有用的教育理念和教育思想？
现在是一个快餐式的社会模式，只就方便就行，以至于出现了教师急于求成的进行工作，反而少有人读书，特别是在农村学校，随着新入职教师的增多，各行各业的人进入教育行业，急需读书解决自身教育理论短缺问题，却鲜有人读书。
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》
“品一本好书，如同与一位高尚的人在交谈”。苏霍姆林斯基的文章，犹如一泓清泉，不仅清澈明净，映照自己，而且清爽甘洌，沁人心脾。 该书是为解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，专为中小学教师写的一本教育经典书。
这一百条建议，针对性强，切实可用。如学困生转化，就应当采取鼓励为主的方法。用心发现他们身上的闪光点，鼓励他，赞美他，给他多一点的关怀，给他多一点的自信，用爱去转化每一位后进生。
“对于犯错误的学生，我不再一味指责，而是从保护孩子心灵的角度出发，想办法让学生认识到自己的错误并改正。”庆阳市齐家楼初级中学英语教师左春会对《给教师的建议》中“小心轻放孩子的心”这一段感到很震动。
在比如写“教育日记”，记下教学的闪光点，上课的不足处，改进的方法，日积月累就是一篇好的论文，好的著作。
苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性。
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