大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机械设计课内报告的问题，于是小编就整理了3个相关介绍机械设计课内报告的解答，让我们一起看看吧。
空气动力学是高中课内课程吗？
不是，是航空学院的课程，空气动力学是力学的一个分支，同属于机械行业，综合性大学的机械设计制造及自动化专业会有简略的学习。
深入研究航空航天器的话需要普通机械专业考研或者直接就读各大航空工业学校。
广东省新高考方案3+1+2（化、生、政、地四选2）方案，合理吗？
不得不说，广东的方案是一个进步，这是一个在吸取浙江等省经验教训并且听取社会诉求和专家建议之后进行的一个修订，有利于新高考改革往好的方向发展！
一、广东的新高考方案合理在哪里？
虽然广东还没有透漏新方案的具体细节，但是据推测应该是物理和历史采用原始分计入总分，这个方案的合理之处在于：
1、有利于保障物理选课的人数：这个方案最大的好处就是能让中等生敢选物理。在等级赋分模式下，很多学生不是不想学习物理，也不是不能学好物理，而是不敢选择物理，担心成为赋分制度的牺牲品。而新方案中的物理和历史采取原始分计入总分，就有利于学生选择物理，从而改变弃物理现象。
2、有利于尊重学生的个性选择：虽然很多人怀念“老高考”，其实，老高考的文理分科确实有很多弊端，让学生从自己的兴趣爱好和特长出发，进行选择，有利于学生的发展，这也是新高考改革的初衷。
虽然新方案下，所以不排除有的学生会弃物理而选历史，这非常正常，也符合改革的初衷，并不是每个学生都需要学习历史，也不是每个学生都能学好物理，在物理之外，增加一门历史，多一个选择，多几种组合，有利于学生的发展。比如学生以后想当医生，他完全可以选择历史和化学、生物的组合，这样既能避开因物理不好导致上不了理想大学的结果，又可以实现自己的梦想，不得不说是一种进步。
二、广东的新高考方案有什么不合理之处？
原则上来说，每一个方案都不会是绝对完美的，都会利弊并存！新方案虽然弥补了旧方案的一些弊端，但是因为没有实施，很多问题还没有暴露出来，理想是丰满的，现实是骨感的，不排除在实践中会暴露出其他问题。
就现在而言，大家提出最不合理的一条就是物理和历史不能同时考，这对于物理和历史都好的学生确实不公平，而作为一名历史老师，我知道，在现实中，很多物理成绩好的学生，历史成绩同样很好，他们更喜欢学历史而不是政治甚至是生物。
这个问题显而易见，解决起来应该也不难，无非就是物理和历史多出一套试卷的问题。希望在没有正式出台文件之前，可以进行弥补。
高考终极方案，以下各组合按规划比例分配人数划定分数线，对口专业优先录取：
组合1（专业类）:语数理各150作主科+计算机/生化/政史哲地三选一，另可选配英语作有限加分项；
组合2（翻译类）:语英作主科+数理/生化/政史哲地三选一；
组合3（艺术及体育类）:音/体/美作主科+语，另可选配英语作有限加分项。
！英语仅限于加分。对成绩前10%的，给予最高20分的加分。
实践是检验的唯一标准，理论上只要顺应时代发展的趋势，能促进社会公平进步就是合理的。
我个人并不喜欢文理分科模式，分的清清楚楚，这是文那是理，哪有那么泾渭分明？
3+1+2模式，语数外必考，这个应该问题不大，都是基础学科，虽说外语一直被诟病的厉害，说是挤占了学生大量的时间等等，但是事实上呢？绝大多数人一辈子用到的英语也就那几个单词，能用到的数学也就算算加减法，认的字其实也用不了多少，只有真正等到书到用时方恨少，说句不好听的，就算不学英语，你多半也不会在语文上有什么建树！
物理历史二选一，生物化学地理政治四选二，挺好！数学英语物理地理这都是补习班的支柱产业，说实话大多数人都不擅长，或者说厉害的那是真厉害，不会的那是真不会！要是我，我就选语数外，历史化学政治哈哈，因为我好奇心比较重！
高考不管怎样改革，首先要看改革的方向是不是有利于学生德、智、体全面发展；是不是有利于国家人才的选拔；是不是有利于学生减负。广东省的3十1十2方案不如改成3十1十1，3包括语文政治合1：数学物理合1：英语1。1是体育，最后生、史、化、地选1。
有必要培养孩子兴趣爱好吗？
孩子感兴趣的多支持多配合，多创造机会让孩子去见识各个方面的事情让孩子自己主动选择，孩子在学习的过程中能多了解多投入孩子感兴趣的事情和孩子互动，有些对一辈子有益的好习惯优秀品质注重培养一起做到，相信孩子会拥有强大丰富的内心，这也是爸妈最幸福的事情。
女儿小时候爱画画，家里的墙面上只要是她够得着的地方都留下她的杰作。看到她这么喜欢画画，在她上小学三年级时，我就给她报了少儿绘画班，学习素描。到了初一，她已经考了素描八级。为了减轻她的学习负担，我们没有让她继续再学。但从此绘画成了她的一个爱好特长，也成了她缓解学习压力的一个出口。每天做完繁重的课业，她都会在本子上画一个卡通动物，或她心中的无敌美少女。即使在高考期间，她也没有放弃这个爱好。也因为这个爱好，她没有别的孩子面对高考时的那种心理压力。
兴趣爱好可以使孩子更加热爱生活，珍惜时光。让孩子会对生活更加充满积极向上、充满希望和正能量，有了兴趣爱好，你会发现时间一下子变得珍贵无比，你不再空虚、无聊，没有时间胡思乱想，也不会一个人在街上闲逛，你变成了一个忙而充实的人。驱使他们寻找兴趣知音，相结为友，相互支持，相互学习和帮助彼此，净化了孩子的生活环境和精神世界。最后要远离不良兴趣。
兴趣有雅俗高下之分，培养孩子绘画可以涵养审美，书法让人心神安宁，跳舞则可健活身心。相反，放纵孩子沉迷网络游戏、不断吃零食甜食虽能提供短暂快感，但会引发健康危机，荒废光阴，影响孩子的健康成长和生活质量。
有调查研究表明，一个孩子真正喜欢的兴趣爱好对他未来的工作生活也很重要。很多从小就坚持的爱好，会成为孩子日后的核心竞争力。更重要的是，拥有自己的兴趣爱好，才能抵御平凡琐碎生活中的一地鸡毛。
所以，请带着宝贝向有益的兴趣爱好靠近，远离不良嗜好，培育孩子健康的素质与人格。
你好，我是@曼妈妈与你一起共度 ，很开心与你探讨孩子兴趣爱好的问题。
兴趣爱好是一个人的特征，我们做自我介绍或者别人介绍我们的时候，除了姓名，兴趣爱好也是一个很重要的个人特征。比如，“这是我朋友xxx，他打篮球很厉害！”
那么“打篮球”就是这个人的兴趣爱好了。那么有没有必要培养呢？答案是肯定的，原因如下:
第一，兴趣爱好是最好的老师，可以陪伴孩子一生，当孩子孤独无聊的时候，这一项技能可以陪伴他度过许多单独的时光;
第二，兴趣爱好有助于开拓人际关系，正所谓“鸟以群分，物以类聚”，有共同爱好的人，容易成为朋友。孩子的成长过程需要玩伴，需要和同龄人一起探索，在探索中成长。
第三，兴趣爱好有助于增强孩子的自信心。坚持自己的兴趣爱好，孩子会在这个过程中学会欣赏，享受，尊重，赞美。每一项成功的获得，都不是一蹴而就的，需要下苦功夫。当努力获得肯定的时候，孩子内心会有价值高，这对于孩子的成长也是很有帮助的。
第四，兴趣爱好可以阻止孩子学坏。不是有一句话这样说的吗“会弹钢琴的孩子，不会学坏，因为他没有学坏的时间”。
兴趣爱好是激发孩子努力的一个途径，可以让孩子学习一下画画、跆拳道、钢琴、书法等等，提高孩子的精神享受。艺术源于生活，高于生活，让孩子要在一个高度，总比无所事事胡乱乱窜来得好。
以上是我的浅见，欢迎一起探讨。@曼妈妈与你一起共度
到此，以上就是小编对于机械设计课内报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于机械设计课内报告的3点解答对大家有用。