大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机械设计课后题答案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍机械设计课后题答案的解答，让我们一起看看吧。
孩子对学数学很反感，怎么办？
数学兴趣怎样培养呢？说到兴趣就是有乐趣、好玩，所以需从小培养数学兴趣，怎么做呢，比如三岁左右数数开始，只是数数，我们就可以爬楼梯时的一起唱数，可以和孩子一起唱，也可以接龙方式，或者抑扬顿挫形式，再或者数到任意数我们忘了让他补充……乘法倍数关系时，（2的倍数）七岁左右孩子，几个一起做游戏围圈，数到2的倍数的就拍手或者蹲下，通过游戏方式让他们从身体上更有觉知的理解数学概念……小学生尤其是低年级小学生最好多用身体游戏去学习，不只是把知识记在脑子里更要记在身体里，这样掌握才牢固。
让幼儿爱上学习数学，首先要启发幼儿对数学的兴趣，首先要给幼儿建立数学认知，把数学生活化、游戏化、儿童化，最重要的是趣味性。
▋有意识的进行数学教育
通过日常生活的一些小事情，使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候，可以说“宝宝乖，先吃一口，再吃一口”，这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。
▋和孩子做游戏互动
游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式，也是最有利于亲子关系的方式。例如，和孩子爬行比赛，或者比赛捡东西的游戏等。通过游戏，不仅可以锻炼孩子的动手和运动能力，而且可以培养孩子的注意力、观察力、耐力和竞争意识，对孩子以后的成长发展非常有好处。
▋教孩子做比较
数学启蒙除了数数，还涉及到图形几何、时间空间、逻辑推理、比较分类等。家长们借助生活中的事物，教孩子大小比较、形状配对知识。例如吃饭时让孩子比一比谁的碗更大，装的东西多，甚至可以引导孩子动手操作一下，怎么才能装满它。
▋教孩子数数之前要懂的
很多父母一提到数学启蒙，就想到教孩子数数，其实数数随时都可以进行，并不单纯让孩子背数字，而是让孩子理解数字。在教孩子数数前，家长应该多引导孩子观察生活中的事物，了解到大小快慢、轻重高矮等的不同，然后才引导孩子去认识数字1234，理解数字。
启发孩子对数学的兴趣，不仅是数数和加减，要更多地联系实际，让孩子去发现生活中数与形的关系，并引导孩子理解和运用抽象数字后的实际意义，将数学与他的日常联系起来，这是父母给孩子做数学启蒙需要思考的，也是最恰当的方式。
你知道为什么很多人喜欢玩游戏吗？因为游戏里面能给人及时的反馈，升级了、捡到装备了、胜利了等等，这些小小的反馈能给人带来愉悦感。而且这些反馈都是非常及时的，几分钟，或者几十秒就能有结果，所以人在玩游戏的时候会处于持续兴奋的状态，导致一玩就很难停下来。
那游戏和学习有什么关系？其实学习也是一种获得反馈的过程。我相信很多人都有这种体验，那就是花很久的时间解出一道题能够获得极大的满足感。有的人享受这个满足感，所以就会爱上学习。但是还有的人在解题过程中被磨去了耐心，长时间没得到正向的反馈导致心情烦躁，所以逐渐变得不爱学习了。
所以孩子讨厌数学，不妨从让孩子从简单的开始学习，循序渐进，让孩子逐渐找回自信。让孩子在每一次的练习中都能获得及时的正向反馈，只有建立了对数学的自信，才能在学习数学的时候不对它感到反感。
到此，以上就是小编对于机械设计课后题答案的问题就介绍到这了，希望介绍关于机械设计课后题答案的1点解答对大家有用。