大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于机械设计期末突击的问题，于是小编就整理了3个相关介绍机械设计期末突击的解答，让我们一起看看吧。
大一往年的考试是怎么考的呀，卷子原题多吗？
我感觉很简单，我那会儿考了90，就是把平时的课后作业做做，把往年的题做做，但是不理解的是，每年高数都是很挂科最多的，这个度自己把握吧。
如何看待当代大学生平时不好好学习(甚至不学)期末考试前两天开始突击一门课最后考的差不多的现象？
其实这个现象挺现实的，大学里很自由，没有人管你，更别说叫你好好学习了。本人分析了以下几个原因：
①高中老师遗留因素。因为高中三年老师都说考上大学想怎么玩怎么玩，所以一些人考上大学之后就不想学习就想玩了，成天窝在寝室玩游戏或者刷视频，上课也不听讲。
②寝室学习氛围不足。一个寝室的人如果都不爱学习，那么有一个人爱学习，那他就是另类，可能会被排斥，因为就随波逐流了。
③父母也没有经常关心。父母对于孩子考上大学很开心，就没有继续像高中那么严厉管教了，只注重最后学习成绩，考得好就夸，考不好就骂。
其实题主所说的考得差不多的现象，不怎么存在，只能说那些平时认真学习的人只是假认真，真正认真的人不会比那些突击学习的人差。
这是当前高等教育所面临的难题之一，这个问题可以从两个方面来看，不能一概而论。
1. 这些同学不一定是不爱学习，只不过是专业并不是自己所喜欢的专业，所以他会将平时的时间分配给自己所感兴趣的知识上。但他同时也知道自己作为一个学生的基本准则是不能挂科，所以会选择在最后突击复习考取一个差不多的分数。对于这种学生，我们甚至可以说他们学习能力很强，老师遇到这种情况应和他主动沟通，看看能否运用本专业知识结合他的兴趣来激起他对本专业的兴趣。
2.有一些同学就是不想学，所以推到后面才进行。但还是那句话，他们至少会进行突击复习还没放弃自己的学业。他们可能是由小初高9年严格的教育一下转入过于自由的大学教育导致的。大学里，一切学习靠自觉，没有老师会催着你学。这类学生就像捆着的绳松了一样，若没有人约束他们便是一直散漫。对于这类学生，最好的办法就是通过沟通，让他们意识到社会竞争的激烈性，用社会的压力催促他们学习。
这个和中国的教育体质有关系，高考千军万马过独木桥，进大学方式严进宽出，很多家长和老师灌输一种理念，你现在苦点，去了大学就轻松了，所以孩子潜意识觉得大学就是可以放纵的地方。
大学的考试不难，书很厚，考的很多都是基础的，对于经历过高考的学生来说不难，稍微花点时间，读得也不差。
每天努力认真学习最后却被天天在宿舍里睡大觉、玩手机期末突击的同学考试超过，你怎么看？
这个问题的描述让我想起一件事，就是女儿大学室友A，女儿经常和我说，她很佩服A室友，因为她又努力又勤奋，如果学业评价体系的标准里加这么一条，A肯定达标且超标了。
可遗憾的是，A的成绩也就及格线上来回晃荡，因为足够努力，所以不及格之后再补考也能过。
女儿高中也遇到过这么一位D，也是很努力的女生，高中练习册发的多，能全做的少之又少，女儿和D同桌过一个学期，D的练习册让女儿惊叹不已，因为一本不落的密密麻麻的全做了。
当时按成绩一个学期调换一次座位，D考试失利调到后面坐了。
有句老话叫“勤能补拙”，话原本没错，但过于迷信“勤”而忽视了“巧”，往往事倍功半，学习上既需要勤垦地低头拉车，也需要时不时地抬头调整一下方法、修正一下方向。
到此，以上就是小编对于机械设计期末突击的问题就介绍到这了，希望介绍关于机械设计期末突击的3点解答对大家有用。